第46章 抑郁的高考

第63章抑郁的高考

孩子的成长与家长和老师的管教和约束有很大关系，但是，循循善诱启迪孩子的心灵则更为重要。

小孩子的心思有时大人也很难猜透。在自己家里，在父母身边，孩子可能会表现得很顽皮，如果不严厉起来，无论家长说什么孩子可能也听不进去，甚至会产生对立情绪。

然而，也有这么一种情况，孩子一旦离开家长，到了一个新的环境，可能会突然变得懂事起来，甚至不用任何人说，他也会做得很好，这可能就是一种本能，或者说是天性。俗话说：“穷人的孩子早当家！”家里经济条件不好的，或者是父母有残疾的，这样的孩子往往懂事很早。在我上小学的时候，我们班有一个小女孩和残疾的妈妈相依为命。

那是在一次车祸中，她爸爸失去了生命，妈妈也失去了一条胳膊和一条腿，在家里没有经济来源的情况下，她们娘俩靠政府救济和集体的补助才存活下来。由于她娘连自己都照顾不了，这个小女孩从上小学一年级起就承担起了家里的大事小情。虽然她年龄和我们相同，可是在全班这些同学中，她却像个大姐姐一样懂事儿。每天放学后，她从来不在外面玩，都会匆匆的赶到家里帮助她娘做这做那，虽然她娘的身体和家里的大事小情都会牵扯她的精力，可她的学习成绩在我们班却是出类拔萃，从一年到三年，她一直都是我们班的学习委员。升入三年级后，我的学习成绩也有原来的倒数后几名一跃成为班里的前几名。升入四年级后，我就成了班里的学习委员。

越是学习好，我就感觉到学习越轻松，在四年级的下学期，我竟然连五年级的课程都自学完了，并向学校申请了跳级考试。在跳级考试中，我的考试成绩于五年级的中等生相差无几，于是，我由四年级一下子跳入六年级。

从小学升入中学后，我的学习成绩仍一路领先，从中学考入高中当然没费什么劲，也许是太顺利使我产生了骄傲情绪，放松了学习，升入高中后，我的学习成绩就没有小学和中学那么好了，但仍没有掉过班里的前10名，尽管是这样，无论是我自己还是我的老师和同学，都认为我考上大学是没有问题的，所差的也就是名牌大学或者普通大学。

高考成绩出来后，所有了解我的人都为我感到惋惜，我的考试成绩竟然连普通大学的录取线都没有达到。尽管这次高考对我的打击很大，但我也觉得这不是我的真实成绩，平时的考试测验我从来没考这么差过。在班主任的动员下，我又在高中复习了一年，在这一年复习期间，我没敢有丝毫的怠慢，很自信的认为，这次高考，既是上不了名牌大学，考个普通大学还是十拿九稳的？然而第二年高考的时候，我仍然没有发挥正常水平，与大学校门失之交臂。这种糟糕的考试成绩和倒霉的运气，一度使我精神崩溃，在爹娘面前，我虽然表现得很平静，但内心里受到打击的是巨大的，那些天里，除了父母之外，我不想见任何人，也不好意思见任何人。如果我是一个平时学习成绩很一般的人，考不上大学，我也不会这么在乎。然而，我是全庄人都知道的好学生，“尖子”生，考出这种成绩，我自感从顶?一下子跌入深渊，爹娘脸上无光，我自己也感到很丢脸，越是这样想，心情越是沉闷。爹娘看到我这样，心疼是自不必说的，尽管他们想着法的安慰我，给我做各种好吃的，也丝毫减轻不了我内心的悲哀与伤痛。

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